专家分析影响孩子表现的成因
找出根源问题，逐一击破，针对性解决
感统失调
社交互动技巧弱
其他...
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、声光地板和互动投影仪等，进行触觉、前庭觉、本体觉和视听反应训练，在互动游戏中促进主动表达欲望
通过小组课形式，进行合作游戏、情景模拟等活动，让孩子在小群体范围内提升社交沟通能力，减少孩子对外界的排斥和畏惧心理，为入园入学作过渡和适应准备
通过视听课改善孩子听觉统合失调（此课程不同于“听统训练”，无任何副作用，有效改善听觉敏感对外界环境变化的恐惧）
专业的儿童言语发育筛查
分析问题根源，先测评后评估
由中国言语服务协会（HK）联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发
育的筛选表，分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。
您的孩子具有以下哪些特征？一分钟测评，专家老师帮您出谋划策
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东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话
根据宝宝的评估报告，专家推荐不同的训练课程
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和视听游戏中通过大肌肉、小肌肉的步骤训练，改善以下技能：1.肌肉力量；2.肌张力；3.手眼协调能力；4.操作性活动技能；5.运笔能力； 6.稳定性活动。促进主动表达欲望，提高学习动机和兴趣，培养儿童安坐及听从指令能力，改善触觉、前庭觉、本体觉问题。>>查看课程详情
使用沟通书、社交小故事等教材，通小组课形式学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力，进行合作游戏、情景模拟等活动，让孩子在团体内提升社交能力，提高互动沟通技巧，促进语言的表达和运用。>>查看课程详情
应用互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型器材，建立视听反应，进行听觉输入、声音脱敏、视觉追踪等训练，加强视听辨认、视听专注、听理解等能力。应用仪器，结合视觉输入、输出等专项训练，提升听理解、视听反应等技能。>>查看课程详情
宝宝胆小的成功案例
东方启音解决宝宝胆小问题 1000 余例
姓名：小宝
性别：男
年龄：2岁
临床症状：天使综合症
已上课时：40节
经专家评估小宝存在以下现象：
针对小宝的情况，评估老师经过测评后制定出一系列适合小宝的训练计划：
在第1个月的训练期内，服务师观察到小宝已经不关心爸爸妈妈在不在自己的身边了，分离后能较好的配合老师的课程。对于口肌工具仍会抗拒，但是咬合时小宝的下颚骨晃动不是很明显，黄色T棒能够用做到左边7右边9下一组，口水逐渐较少，笛子可以自己吹出15个/组。可以模仿拿放积木，敲打积木等活动。
后经过评估师阶段测评，在口肌课上授课模式转换为：凳子+垫子切换教学，在口腔敏感度提升时加入柠檬水，减少流口水，同时加强游戏能力，由独立游戏向联合游戏过度。
经过2个多月的课程，流口水现象明显改善，能够与老师一起搭积木，日常生活中常见的表达性互动，小宝都能很容易地说出来。
我们的专家团队
层层筛选，一切为了宝宝言语发展
东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。
从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案；从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。
东方启音经过9载的积累，方拥有业务主管30名（含美国及香港服务师）、评估师38名、资深以上服务师（3年以上）186名（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）。
地址
400-000-6090